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Enregistrement W2403169184 · doi:10.1080/00223891.2016.1172077

An Examination of the Topology and Measurement of the Alexithymia Construct Using Network Analysis

2016· article· en· W2403169184 sur OpenAlex
Carolyn A Watters, Graeme J. Taylor, Lena C. Quilty, R. Michael Bagby

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Personality Assessment · 2016
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMental Health Research Topics
Établissements canadiensCentre for Addiction and Mental HealthMount Sinai HospitalUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAlexithymiaConstruct (python library)PsychologyFeelingComponent (thermodynamics)Construct validityPersonalityDevelopmental psychologySocial psychologyPsychometricsComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There is some ongoing controversy surrounding the definition and measurement of the alexithymia construct. Whereas most researchers describe 4 components comprising the construct (difficulty identifying feelings, difficulty describing feelings, restricted fantasizing, and externally oriented thinking), some include a 5th component, which is defined as "reduced experiencing of emotional feelings." This study examined the topology and measurement of alexithymia using the method of network analysis with data from a heterogeneous multilanguage sample (N = 1,696) that had completed the Bermond-Vorst Alexithymia Questionnaire (BVAQ; Vorst & Bermond, 2001 ). The BVAQ includes an Emotionalizing subscale for assessing the purported 5th component; we compared the network analyses conducted both with and without the Emotionalizing items. The results revealed strong associations between Emotionalizing and Analyzing (externally oriented thinking) items, but Emotionalizing items had almost as many negative as positive connections with items assessing the other components of the construct. A comparison of communities identified by modularity analyses of the 2 networks failed to support emotionalizing as a distinct component of the construct. In addition, network metrics revealed that Fantasizing items were particularly weak within both networks, suggesting that reduced fantasizing might be a peripheral component of the alexithymia construct. Implications for the measurement and treatment of alexithymia are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,038
Score d'incertitude au seuil0,495

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,135
Tête enseignante GPT0,456
Écart entre enseignants0,321 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle