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Enregistrement W2405418476

Knowledge of safety and herb-drug interations amongst HIV+ individuals: a focus group study.

2004· article· en· W2405418476 sur OpenAlexaff
Blair Leonard, Hal Huff, Bill Merryweather, Aileen Lim, Edward Mills

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueComplementary and Alternative Medicine Studies
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFocus groupMedicineThematic analysisFeelingAlternative medicineEmpowermentFamily medicinePopulationHealth careHuman immunodeficiency virus (HIV)NursingQualitative researchPsychologySocial psychologyEnvironmental health
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To determine how HIV+ individuals access safety and knowledge of drug interactions related to complementary and alternative medicine (CAM). METHODS: We conducted two separate focus group sessions with HIV+ users of complementary therapies. A total of 8 men participated at an urban health centre. Focus group sessions were audio taped and transcribed verbatim. Analysis was conducted independently and in duplicate, using thematic analysis. RESULTS: All focus group participants described their use of CAM as very important for their health maintenance, giving them a feeling of empowerment in their health care. Potential side effects and safety issues were indicated as major concerns for treatment decisions, but the participant's knowledge of safety issues involved in CAM care for HIV+ patients was limited. The sources used by the participants to gather information regarding safety and interactions with medications were varied but included: their CAM providers, their physicians, books, resources from AIDS Service Organizations, the internet and health food stores. Participants acknowledged that appraising the quality of such information is difficult. CONCLUSIONS: The participants in this study had a strong trust in CAM and used a wide variety of sources to gather information on CAM safety, though their knowledge base was poor. As the use of CAM grows, further research on how to disseminate reliable information on safety and efficacy to this potentially vulnerable population is required.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,175
Score d'incertitude au seuil0,416

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,296
Écart entre enseignants0,260 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations16
Publié2004
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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