MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2405484241

Pulse : Medical school enrolment rebounds

2001· article· en· W2405484241 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Lynda Buske

Notice bibliographique

RevueCanadian Medical Association Journal · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGlobal Health Workforce Issues
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEconomic shortageMedical schoolMedicineFamily medicinePhysician supplyDemographyMedical educationGovernment (linguistics)SociologyPopulationEnvironmental health
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

First-year enrolment in Canadian medical schools increased for the fourth consecutive year in 2000/01, when it stood at 1763 students. It had reached a 30-year low of 1577 students in 1997/98. The 12% increase since 1997/98 closely matched the announced increases in undergraduate enrolment made by provincial governments. Approximately 140 more positions have been promised over the next 2 years. These increases will play a significant role in addressing the potential future shortage of physicians identified by national medical organizations in the Canadian Medical Forum's 1999 report, Physician Supply in Canada. The increases also restore the 10% cut in enrolment made on the recommendation of the 1991 Barer/Stoddart report. Enrolment was already declining when that report was released, so the reduction translated into 16% fewer positions than in 1983/84, when Canada had 1887 students begin their medical education. Alberta, Ontario and Quebec experienced the largest changes last year, with first-year enrolment increasing by 23%, 9% and 6% respectively. First-year female students outnumbered males and comprised 54% of the 2000/2001 first-year class. Increases in enrolment are not yet reflected in the number of medical degrees awarded by Canadian universities. Preliminary data for 2001 indicated a decrease of 37, from 1578 in 2000 to 1541 in 2001. This is the lowest recorded number of graduates since 1975.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,616
Score d'incertitude au seuil0,772

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0030,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0040,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0520,011

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,384
Écart entre enseignants0,364 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2001
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueCanadian Medical Association JournalMême sujetGlobal Health Workforce IssuesTravaux en français237 207