Notice bibliographique
Résumé
Qitsualik-Tinsley, Rachel and Sean Qitsualik-Tinsley. Lesson for the Wolf. Illus. Alan Cook. Iqaluit, NU: Inhabit Media, 2015. Print.The writing duo of Rachel and Sean Qitsualik-Tinsley are back with a story about being comfortable in your own skin, literally. The wolf in this story is not happy to be a wolf, so with the help of “the magic of the land”, he acquires owl’s feathers, the wolverine’s tail and the caribou’s antlers. But he cannot fly like the owl or eat lichen like the caribou and he is too different from the wolves, so he becomes sad, lonely and starves. Eventually he learns the beauty of being himself and the magic of the land restores him. The story is a lovely Arctic fable on the lesson of being true to one’s self. Alan Cook’s paintings capture the wildness of the Arctic, with sweeping brush-strokes and suggestions of distant landscapes. The animals are all cartoon-like creatures, sometimes verging on caricature. Both the wolves and the caribou are drawn with over-accentuated face length and extreme thinness of the abdomen. Children who are struggling to be satisfied with and confident in their identities may be able to identify with the wolf. This book would be a good starting point for discussion. Highly recommended for elementary school libraries and public libraries.Highly recommended: 4 stars out of 4Reviewer: Sandy CampbellSandy is a Health Sciences Librarian at the University of Alberta, who has written hundreds of book reviews across many disciplines. Sandy thinks that sharing books with children is one of the greatest gifts anyone can give.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,135 | 0,096 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».