A randomized controlled trial comparing two educational booklets on prostate cancer.
Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE: To compare the helpfulness of two educational aids or booklets on early-stage prostate cancer. METHOD: Participating consecutive patients and a family member, in three centres, received one of two booklets, one produced by AstraZeneca (AZ), the other produced by us (CCE); the patient and family shared a booklet but were separate study participants. The primary outcome was the Purpose-based Information Assessment completed after participants read their booklet; they rated the importance (4-point Likert scale) of six potential purposes for the information: to help organize their thoughts, understand their situations, decide on treatment, plan, provide emotional support to others, and discuss issues. Each participant then rated how helpful their booklet was (4-point Likert scale) in addressing each purpose they had rated above the lowest importance category. Participants mailed in their responses. RESULTS: Complete data were received from 308 (81%) of those who consented to the study: 152 in the CCE group and 156 in the AZ group. The CCE booklet was read for a longer time [chi(2) = 28.61, p = 0.00] but was easier to find information in chi(2) = 7.6, p = 0.05]. Although for each purpose, most readers rated each booklet in one of the top two (of four) helpfulness categories, the CCE booklet was rated more helpful for: organizing [chi(2) = 30.49, p = 0.00], understanding [chi(2) = 12.07, p = .007], deciding [chi(2) = 9.96, p = 0.02] and planning [chi(2) = 18.67, p = 0.00]. CONCLUSIONS: High helpfulness ratings of both booklets suggest that patients benefit from education aids while differences in the booklet ratings suggest that aids are not equally helpful. The CCE booklet, the more helpful booklet of this study, is a systematically developed education aid available to urologists in Canada.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,011 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,005 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,019 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».