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Enregistrement W2408281124

Privacy and security in the era of digital health: what should translational researchers know and do about it?

2016· article· en· W2408281124 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEthics in Clinical Research
Établissements canadiensLockheed Martin (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInternet privacyComputer scienceAnalyticsBig dataData scienceComputer security
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The rapid growth in the availability and incorporation of digital technologies in almost every aspect of our lives creates extraordinary opportunities but brings with it unique challenges. This is especially true for the translational researcher, whose work has been markedly enhanced through the capabilities of big data aggregation and analytics, wireless sensors, online study enrollment, mobile engagement, and much more. At the same time each of these tools brings distinctive security and privacy issues that most translational researchers are inadequately prepared to deal with despite accepting overall responsibility for them. For the researcher, the solution for addressing these challenges is both simple and complex. Cyber-situational awareness is no longer a luxury-it is fundamental in combating both the elite and highly organized adversaries on the Internet as well as taking proactive steps to avoid a careless turn down the wrong digital dark alley. The researcher, now responsible for elements that may/may not be beyond his or her direct control, needs an additional level of cyber literacy to understand the responsibilities imposed on them as data owner. Responsibility lies with knowing what you can do about the things you can control and those you can't. The objective of this paper is to describe the data privacy and security concerns that translational researchers need to be aware of, and discuss the tools and techniques available to them to help minimize that risk.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,011
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,910
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,011
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,495
Tête enseignante GPT0,531
Écart entre enseignants0,036 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle