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Enregistrement W2409294951 · doi:10.2196/resprot.5122

Consumers’ Patient Portal Preferences and Health Literacy: A Survey Using Crowdsourcing

2016· article· en· W2409294951 sur OpenAlexvenueno aff
Mary Zide, Kaitlyn Caswell, Ellen Peterson, Denise R. Aberle, Alex Bui, Corey Arnold

Notice bibliographique

RevueJMIR Research Protocols · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Literacy and Information Accessibility
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesU.S. National Library of MedicineNational Cancer InstituteNational Institutes of Health
Mots-clésHealth literacyeHealthCrowdsourcingUsabilityPatient portalLiteracyMedical educationInformation literacyPsychologyHealth informationMedicineWorld Wide WebInternet privacyComputer scienceHealth carePedagogyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: eHealth apps have the potential to meet the information needs of patient populations and improve health literacy rates. However, little work has been done to document perceived usability of portals and health literacy of specific topics. OBJECTIVE: Our aim was to establish a baseline of lung cancer health literacy and perceived portal usability. METHODS: A survey based on previously validated instruments was used to assess a baseline of patient portal usability and health literacy within the domain of lung cancer. The survey was distributed via Amazon's Mechanical Turk to 500 participants. RESULTS: Our results show differences in preferences and literacy by demographic cohorts, with a trend of chronically ill patients having a more positive reception of patient portals and a higher health literacy rate of lung cancer knowledge (P<.05). CONCLUSIONS: This article provides a baseline of usability needs and health literacy that suggests that chronically ill patients have a greater preference for patient portals and higher level of health literacy within the domain of lung cancer.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,015
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Protocole · Signal consensuel: Protocole
Score de désaccord entre enseignants0,283
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0150,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,619
Tête enseignante GPT0,687
Écart entre enseignants0,068 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreProtocole

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations24
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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