Consumer Satisfaction with an Adolescent Inpatient Psychiatric Unit
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: To explore factors influencing the satisfaction of patients, parents, and referring clinicians who used the services of an adolescent inpatient psychiatric unit, and to explore how levels of satisfaction related to the patient's symptomatic and functional improvement during the admission. METHOD: All 105 adolescents, their families, and the referring community clinicians who used an inpatient service over a 1-year period were asked to rate the patient's symptoms and functioning on admission, at discharge, and 4 months after the patient's return to the community. We obtained satisfaction ratings at discharge, and consumers were asked to rate helpfulness of the ward experience at 4 months postdischarge. Ward psychiatrists provided Children's Global Assessment Scale (CGAS) ratings and diagnoses over the course of the inpatient stay. RESULTS: Most of the patients (83%) improved during their admission. Consumer satisfaction ratings correlated with improvement of self-identified problems and with the perceived usefulness of discharge recommendations. Satisfaction did not, however, correlate with the patient's symptomatic and functional progress. Interaction with ward staff was an important source of both positive and negative experiences. CONCLUSION: Our study indicates that inpatient psychiatric staff should attend closely to the consumer's perception of difficulties and the need for practical discharge recommendations.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».