Self-Help Treatment for Insomnia: a Randomized Controlled Trial
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
STUDY OBJECTIVES: Insomnia is a prevalent health complaint that often remains untreated. Several interventions are efficacious but they are not widely available. This study evaluated the efficacy of a self-help behavioral intervention for insomnia. DESIGN: The study used a 2 (conditions; self-help treatment, no treatment control) x 3 (assessments; pretreatment, posttreatment, 6-month follow-up) mixed factorial design. SETTING: This study was part of a larger epidemiologic study conducted with a randomly selected sample of 2001 adults of the province of Quebec in Canada. PARTICIPANTS: One-hundred ninety-two adults (n = 127 women, 65 men; mean age, 46 years) with insomnia, selected from a larger community-based epidemiologic sample, were randomly assigned to self-help treatment (n = 96) or no-treatment control (n = 96). INTERVENTIONS: The self-help intervention included 6 educational booklets mailed weekly to participants and providing information about insomnia, healthy sleep practices, and behavioral sleep scheduling and cognitive strategies. MEASUREMENTS AND RESULTS: Participants completed sleep diaries and questionnaires at pretreatment, posttreatment, and 6-month follow-up. Significant but modest improvements were obtained on subjective sleep parameters for treatment but not control participants. Treated participants averaged nightly gains of 21 minutes of sleep and a reduction of 20 minutes of wakefulness, with a corresponding increase of 4% in sleep efficiency. Improvements were also obtained on measures of insomnia severity (Insomnia Severity Index) and of sleep quality (Pittsburgh Sleep Quality Index), and those changes were maintained at follow-up. CONCLUSIONS: A self-help behavioral intervention was effective in alleviating a broad range of insomnia symptomatology in a community sample. Self-help may be a promising approach to make effective intervention more widely available.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle