MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2409958137 · doi:10.2196/mhealth.5328

Bilingual Text4Walking Food Service Employee Intervention Pilot Study

2016· article· en· W2409958137 sur OpenAlexvenueno aff
Susan W. Buchholz, Diana Ingram, JoEllen Wilbur, Louis Fogg, G. Sandı́, Angela Moss, Edith V. Ocampo

Notice bibliographique

RevueJMIR mhealth and uhealth · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePhysical Activity and Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIntervention (counseling)Psychological interventionHealth promotionPopulationPromotion (chess)PsychologyPhysical activityGerontologyService (business)MedicinePhysical therapyPublic healthNursingEnvironmental healthMarketingBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Half of all adults in the United States do not meet the level of recommended aerobic physical activity. Physical activity interventions are now being conducted in the workplace. Accessible technology, in the form of widespread usage of cell phones and text messaging, is available for promoting physical activity. OBJECTIVE: The purposes of this study, which was conducted in the workplace, were to determine (1) the feasibility of implementing a bilingual 12-week Text4Walking intervention and (2) the effect of the Text4Walking intervention on change in physical activity and health status in a food service employee population. METHODS: Before conducting the study reported here, the Text4Walking research team developed a database of motivational physical activity text messages in English. Because Hispanic or Latino adults compose one-quarter of all adults employed in the food service industry, the Text4Walking team translated the physical activity text messages into Spanish. This pilot study was guided by the Physical Activity Health Promotion Framework and used a 1-group 12-week pre- and posttest design with food service employees who self-reported as being sedentary. The aim of the study was to increase the number of daily steps over the baseline by 3000 steps. Three physical activity text messages were delivered weekly. In addition, participants received 3 motivational calls during the study. RESULTS: SPSS version 19.0 and R 3.0 were used to perform the data analysis. There were 33 employees who participated in the study (57.6% female), with a mean age of 43.7 years (SD 8.4). The study included 11 Hispanic or Latino participants, 8 of whom requested that the study be delivered in Spanish. There was a 100% retention rate in the study. At baseline, the participants walked 102 (SD 138) minutes/day (per self-report). This rate increased significantly (P=.008) to 182 (SD 219) minutes/day over the course of the study. The participants had a baseline mean of 10,416 (SD 5097) steps, which also increased significantly (P=.017) to 12,540 (SD 5149). They significantly improved their performance on their aerobic fitness test (P<.001). The participants had a baseline mean systolic blood pressure of 120 mm Hg and diastolic blood pressure of 76 mm Hg, a mean body mass index of 29.29 kg/m2, and a mean waist circumference of 36.95 inches, without significant changes seen at 12 weeks. CONCLUSIONS: We were able to conduct a motivational physical activity text messaging intervention within the workplace setting. Both physical activity and aerobic fitness improved. However, at baseline, participants were more active than they perceived themselves to be. Although there is insufficient evidence to draw strong conclusions about the study findings, it would be useful to test this physical activity text messaging intervention in a sedentary sample within a larger workplace intervention study trial conducted over a longer time frame.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai non randomisé · Signal consensuel: Essai non randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,029

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,145
Tête enseignante GPT0,430
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai non randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJMIR mhealth and uhealthMême sujetPhysical Activity and HealthTravaux en français237 207