Implant dentistry in the undergraduate dental education program at Dalhousie University. Part 1: clinical outcomes.
Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE: This study evaluated the outcome of treatments performed by students in the undergraduate implant elective program at Dalhousie University. MATERIALS AND METHODS: All patients treated with dental implants in the undergraduate elective program at the Faculty of Dentistry, Dalhousie University, Halifax, Nova Scotia, Canada, between 1994 and 2004 were identified from patient records. Brånemark implants (Nobel Biocare) were placed by experienced oral and maxillofacial surgeons or periodontists using the traditional 2-stage protocol and an intermediate healing period of 3 to 6 months. Undergraduate students in the elective implant program were responsible for the restorative part of the treatment. RESULTS: A total of 166 implants were placed in 95 patients (38 men, 57 women; mean age: 52 years, range: 18 to 84 years). Of the 166 implants, 142 had been restored at the time of the study. Ten of the implants failed: 4 were lost during healing and the remaining 6 were lost after loading, leading to an implant survival rate of 93%. A total of 64 single-implant restorations, 7 multiple-unit fixed restorations, and 33 implant overdentures were fabricated. CONCLUSION: The results indicate that the clinical outcome of implant treatments performed by undergraduate students in the implant elective program at Dalhousie University is similar to that reported by experienced clinicians/research teams. Although the implant surgery was performed by an experienced oral and maxillofacial surgeon or periodontist, the student had the main responsibility for treatment planning and performing the prosthodontic procedures. The results also suggest that implant dentistry could be implemented as part of the curriculum in the undergraduate programs of dental schools.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».