Startle reveals decreased response preparatory activation during a stop-signal task
Notice bibliographique
Résumé
In a stop-signal task participants are instructed to initiate a movement in response to a go signal, but to inhibit this movement if an infrequent stop signal is presented after the go. Reaction time (RT) in a stop-signal task is typically longer compared with that in a simple RT task, which may be attributed to a reduced readiness to initiate the response caused by the possibility of having to inhibit the response. The purpose of this experiment was to probe the preparatory activation level of the motor response during a stop-signal task using a startling acoustic stimulus (SAS), which has been shown to involuntarily trigger sufficiently prepared responses at a short latency. Participants completed two separate tasks: a simple RT task, followed by a stop-signal RT task. During both tasks, an SAS (120 dB) was pseudorandomly presented concurrently with the go signal. As expected, RT during the simple RT task was significantly shorter than during the stop-signal task. A significant reduction in RT was noted when an SAS was presented during the simple RT task; however, during the stop-signal task, an SAS resulted in either a significant speeding or a moderate delay in RT. Additionally, the subset of SAS trial responses with the shortest RT latencies produced during the stop-signal task were also delayed compared with the short-latency SAS trial responses observed during the simple RT task. Despite evidence that a response was prepared in advance of the go signal during a stop-signal task, it appears that the amount of preparatory activation was reduced compared with that achieved during a simple RT task.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».