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Enregistrement W2412588708 · doi:10.7863/ultra.15.07083

The Rapid Assessment of Competency in Echocardiography Scale

2016· article· en· W2412588708 sur OpenAlexaff
Scott J. Millington, Robert Arntfield, Michael Hewak, Stanley J. Hamstra, Yanick Beaulieu, Benjamin Hibbert, Seth Koenig, Pierre Kory, Paul H. Mayo, Jordan Richard Schoenherr

Notice bibliographique

RevueJournal of Ultrasound in Medicine · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueUltrasound in Clinical Applications
Établissements canadiensCarleton UniversityHôpital du Sacré-Cœur de MontréalWestern UniversityUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineScale (ratio)Reliability (semiconductor)Quality (philosophy)Point (geometry)Race (biology)Medical educationContent validityCompetency assessmentPsychometricsClinical psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: Increased use of point-of-care ultrasound (US) requires the development of assessment tools that measure the competency of learners. In this study, we developed and tested a tool to assess the quality of point-of-care cardiac US studies performed by novices. METHODS: In phase 1, the Rapid Assessment of Competency in Echocardiography (RACE) scale was developed on the basis of structured interviews with subject matter experts; the tool was then piloted on a small series of US studies in phase 2. In phase 3, the tool was applied to a sample of 154 point-of-care US studies performed by 12 learners; each study was independently rated by 2 experts, with quantitative analysis subsequently performed. RESULTS: Evidence of the content validity of the RACE scale was supported by a consensus exercise, wherein experts agreed on the assessment dimensions and specific items that made up the RACE scale. The tool showed good inter-rater reliability. An analysis of inter-item correlations provided support for the internal structure of the scale, and the tool was able to discriminate between learners early in their point-of-care US learning and those who were more advanced in their training. CONCLUSIONS: The RACE scale provides a straightforward means to assess learner performance with minimal requirements for evaluator training. Our results support the conclusion that the tool is an effective means of making valid judgments regarding competency in point-of-care cardiac US.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,022
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,030

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,022
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,359
Écart entre enseignants0,337 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations65
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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