Limits of search filter development
Notice bibliographique
Résumé
Reading criteria for determining if the article is of interest to occupational therapyThe focus/aim/objective of the article is on assessing or treating patients referred for or receiving rehabilitation for a disability via occupational therapy (OT) for improving: mobility, functional status, activity impairments/limitations, or participation restrictions.The focus of services can include assessment, prognosis, treatment/prevention, and outcome evaluation.Types of services provided focus on preventing changes in occupation, maintaining current levels of occupation, and improving occupation that is diminished because of the impact of health conditions, injury, or changes in life circumstances. OT is focused on enabling people to participate in the occupations, which give meaning and purpose to their lives by facilitating changes in function (thinking, doing, feeling) and/or barriers in the social, institutional and/or physical environment.Occupation refers to anything that people do during the course of everyday life (self-care, productivity, and leisure). Providers can be occupational therapists, nurses, doctors, and dietitians.Occupational therapists can also use interventions that are provided by social workers. Interventions/treatments used focus on changes to the person, occupation, and/or environment to address problems in performing daily occupations.Interventions can include training, skill development, education, task adaptation, occupation development, environmental modification, support provision, or support enhancement [A1]. Occupational therapists work with individuals across a broad range of health conditions, including children, adults and older adults with physical or mental health conditions, vocational services, chronic disease self-management, and prevention of secondary problems in occupation.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,167 | 0,626 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,003 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,005 |
| Bibliométrie | 0,014 | 0,011 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,005 |
| Communication savante | 0,023 | 0,029 |
| Science ouverte | 0,008 | 0,019 |
| Intégrité de la recherche | 0,006 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,044 | 0,025 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».