War and Peace in the Ancient World
Notice bibliographique
Résumé
Notes on Contributors. 1. Introduction: Searching for Peace in the Ancient World: Kurt A. Raaflaub (Brown University). 2. Making War and Making Peace in Early China: Robin D. S. Yates (McGill University in Montreal). 3. Ancient India: Peace Within and War Without: Richard Salomon (University of Pennsylvania). 4. Water under the Straw: Peace in Mesopotamia: Benjamin R. Foster (Yale University). 5. Making, Preserving, and Breaking the Peace with the Hittite State: Richard Beal (University of Chicago). 6. Conflict and Reconciliation in the Ancient Middle East: The Clash of Egyptian and Hittite Chariots in Syria and the World's First Peace Treaty between Superpowers: Lanny Bell (Brown University). 7. From Achaemenid Imperial Order to Sasanian Diplomacy: War, Peace, and Reconciliation in Pre-Islamic Iran: Josef Wiesehofer (University of Munster). 8. War and Reconciliation in the Traditions of Ancient Israel: Historical, Literary, and Ideological Considerations: Susan Niditch (Amherst College). 9. They Shall Beat their Swords into Plowshares: A Vision of Peace through Justice and Its Background in the Hebrew Bible: Thomas Kruger (University of Zurich). 10. 'Laughing for Joy': War and Peace Among the Greeks: Lawrence Tritle (University of Chicago). 11. War and Reconciliation in Greek Literature: David Konstan (Brown University). 12. War, Peace, and International Law in Ancient Greece: Victor Alonso (University of La Coruna in Spain). 13. War and Peace, Fear and Reconciliation at Rome: Nathan Rosenstein (Ohio State University). 14. The Price of Peace in Ancient Rome: Carlin A. Barton (University of Massachusetts at Amherst). 15. The Gates of War (and Peace): Roman Literary Perspectives: Jeri DeBrohun (Brown University). 16. Early Christian Views on Violence, War, and Peace: Louis Swift (University of Kentucky). 17. Fight for God-But Do So with Kindness: Reflections on War, Peace, and Communal Identity in Early Islam: Fred M. Donner (University of Chicago). 18. Peace, Reconciliation, and Alliance in Aztec Mexico: Ross Hassig (independent scholar). 19. War and Peace in the Inca Heartland: Catherine Julien (Western Michigan University in Kalamazoo). 20. The Long Peace Among Iroquois Nation: Neta C. Crawford (Boston University).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».