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Enregistrement W2413925716 · doi:10.1080/14615517.2016.1176412

Challenges to integrating planning and policy-making with environmental assessment on a regional scale – a multi-institutional perspective

2016· article· en· W2413925716 sur OpenAlexaffabout
Ayodele Olagunju, Jill A.E. Gunn

Notice bibliographique

RevueImpact Assessment and Project Appraisal · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueEnvironmental and Social Impact Assessments
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContext (archaeology)Corporate governanceTransactional leadershipPerspective (graphical)Scale (ratio)Plan (archaeology)Regional planningKnowledge managementEnvironmental resource managementPolitical scienceBusinessEnvironmental planningRegional sciencePublic relationsSociologyComputer scienceEconomicsUrban planningEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Regional environmental assessment (EA) requires the participation of policy- and plan-making institutions to formulate, implement and monitor regional environmental management strategies. However, there is little understanding of what effective integration is in the context of regional EA and from the perspectives of planners and policy-makers involved. This paper seeks to explore how institutional actors perceive cross-domain integration vis-à-vis their own involvement in regional EAs. Thirty-eight participants from four regional EA initiatives in Canada shared their perspectives in an online survey. Three types of silo effects are identified: (1) institutional – intricately linked to factors such as coordination, goals and expectations, leadership and capacity; (2) disciplinary – characterized by limited communication and scepticism around data sharing; and (3) transactional – tendency of actors to emphasize individual narrow perspective rather than collective social and environmental outcomes. Additional findings reveal the importance of learning and multiple domain expertise as opportunities for enhancing cross-domain integration in regional EA practice. Finally, the study concludes that proactive consideration of potential silo effects is necessary for improved regional EA outcomes, and to facilitate more effective regional resource governance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,089
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,055
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,117
Score d'incertitude au seuil0,472

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0890,055
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0040,005
Études des sciences et des technologies0,0130,034
Communication savante0,0330,019
Science ouverte0,0070,029
Intégrité de la recherche0,0060,012
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,044
Tête enseignante GPT0,422
Écart entre enseignants0,378 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2016
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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