MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2414854663

Spatiotemporal analysis of neuromagnetic activation associated with mirror reading.

2004· article· en· W2414854663 sur OpenAlexaff
Jing Xiang, Stephanie Holowka, Shih‐Ching Chuang

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueEEG and Brain-Computer Interfaces
Établissements canadiensSickKids FoundationHospital for Sick Children
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMagnetoencephalographyReading (process)PsychologyNeuroscienceMirror neuronAngular gyrusAudiologyFunctional magnetic resonance imagingElectroencephalographyMedicineLinguisticsPhilosophy
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Our previous report has confirmed that visually presented words can elicit neuromagnetic activities from the visual cortex, angular gyrus and Broca's area. It is not clear how the words are visuospatially transformed and recognized by the human brain. Mirror reading is characterized by reading which runs in the opposite direction to normal reading, with reversals of letters. It would be very interesting to find out if there are any neuromagnetic differences between the mirror reading and normal reading. Four right-handed healthy adults have been studied with a whole cortex Magnetoencephalography (MEG) system. The stimuli consisted of eight normal oriented words and eight inverted exclamation mark section "reversed words" (mirror-image of the words). All stimuli were randomly presented on the screen in front of the subjects using DirectX. MEG data were analyzed using both single dipole modeling and synthetic aperture magnetometry (SAM). Four responses to the reversed words were identified in all four subjects. In comparison to the normally oriented words, the reversed words elicited a stronger response at a latency of 248+/-6 ms. SAM results indicated that the reversed words invoked strong activations in the left and right parietal cortices but the normally oriented words did not. The mirror reading elicited one magnetic response which is different from that of the normal reading. The difference between the mirror reading and the normal reading in terms of neuromagnetic activation may reflect the development of novel representations for reversed words.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,474
Score d'incertitude au seuil0,301

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,237
Écart entre enseignants0,201 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2004
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revuePubMedMême sujetEEG and Brain-Computer InterfacesTravaux en français237 207