An example of planning for sustainable production : the dry-cell battery problem
Notice bibliographique
Résumé
Growing awareness of world-wide environmental degradation has prompted the global community to explore alternatives to present human activities, and present economic development models. One concept which has emerged within this exploration is that of Sustainable Development. This thesis specifically uses the concept of Sustainable Development as Rees (1988, 1988a, 1989) and Gardner (1989) define it. Sustainable development will require substantial changes in the productive sphere. An 'energy spiral' is used to depict each stage necessary in the creation, use and disposal of a good. The social and environmental costs of each of these stages of production are explored. The positive impact of integrating re-use, recycling, recovery and replacement strategies into the consumption, production and disposal cycle for goods is described. In this thesis dry-cell batteries are used as an example of products which create problems in their disposal: heavy metals contained in these batteries exist in concentrations which require these spent batteries to be considered hazardous waste. Responses to this problem in other countries are described and critiqued. Present methods and planned strategies for hazardous waste disposal within the GVRD and the city of Vancouver are noted, and analyzed as to the sustainability of these methods and strategies. Specific plans for the disposal of dry-cell batteries are described and critiqued. Using the principles for sustainable development from Gardner (1989) and the 'energy spiral' together provides a synthesis of these two concepts. This framework provides planners and analysts a base from which strategies for sustainable production can be determined. The possibilities for use of this framework are explored, with a specific focus on dry-cell batteries. In considering the whole life-cycle of such a product, and not just focussing on the disposal stage of that cycle, responses that are more useful and pro-active can be devised. Some of the organizations and structures which presently exist and will be useful in establishing a base for the kinds of change that sustainable development will require are mentioned.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».