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Enregistrement W2416582987

Attracting top residency candidates: a survey of important program attributes.

2005· article· en· W2416582987 sur OpenAlexaffabout
Scott J. Millington, Ian Traquair Ball, Jamie A. Seabrook, William McCauley

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDiversity and Career in Medicine
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésResidency trainingCurriculumMedicineMedical educationMedical schoolWork (physics)Family medicinePsychologyContinuing education
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: Emergency medicine (EM) residents work intimately with emergency department staff, and many residents become staff at the institutions that train them. As such, it is in the interest of all training sites to attract the strongest candidates to their programs. The goal of this study was to determine what factors make programs most appealing to EM residency applicants. METHODS: A survey was developed to assess the relative importance of 20 factors used by EM residency applicants in selecting a Royal College of Physicians and Surgeons of Canada residency program. The survey was piloted on 17 University of Western Ontario EM residency candidates in 2003, and validated on 26 EM residency candidates applying to 8 sites across Canada in 2004. RESULTS: The 20 surveyed factors fell into 4 categories. The most important factors were those relating to interactions with the program (4.5 out of 5), followed by factors relating to the program itself (3.5), personal factors (3.4), and lastly, factors relating to the city/province (2.9). CONCLUSIONS: These data suggest that the most important factors are "interactions with a program" and program characteristics. Both of these are largely within a program's control. By striving to make their curriculum, interview days and medical student electives more appealing a residency program can improve its ability to attract the strongest residency candidates.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,067
Score d'incertitude au seuil0,134

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,075
Tête enseignante GPT0,315
Écart entre enseignants0,240 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2005
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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