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Enregistrement W2416906263 · doi:10.2527/2001.793634x

The "new perception" of animal agriculture: legless cows, featherless chickens, and a need for genuine analysis.

2001· article· en· W2416906263 sur OpenAlex
David Fraser

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Animal Science · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueAgriculture Sustainability and Environmental Impact
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAgriculturePerceptionAnimal welfareAnimal agricultureEnvironmental ethicsAnimal ethicsProfit (economics)Animal rightsPolitical scienceBusinessPublic relationsPsychologyEconomicsLawBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A growing popular literature has created a "New Perception" of animal agriculture by depicting commercial animal production as 1) detrimental to animal welfare, 2) controlled by corporate interests, 3) motivated by profit rather than by traditional animal care values, 4) causing increased world hunger, 5) producing unhealthy food, and 6) harming the environment. Agricultural organizations have often responded with public relations material promoting a very positive image of animal agriculture and denying all six of the critics' claims. The public, faced with these two highly simplistic and contradictory images, needs knowledgeable research and analysis to serve as a basis for public policy and individual choice. Scientists and ethicists could provide such analysis. In some cases, however, scientists and ethicists have themselves produced misleading, polarized, or simplistic accounts of animal agriculture. The problems in such accounts include the repetition of unreliable information from advocacy sources, use of unwarranted generalizations, simplistic analysis of complex issues, and glossing over the ethical problems. The New Perception debate raises important and complex ethical issues; in order to provide useful guidance, both scientists and ethicists must consider these issues as research problems that are worthy of genuine investigation and analysis.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,916
Score d'incertitude au seuil0,397

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,247
Écart entre enseignants0,239 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle