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Enregistrement W2417560804

Normal distribution of palpebral fissure lengths in Canadian school age children.

2010· article· en· W2417560804 sur OpenAlexaboutno aff
Sterling K. Clarren, Albert E. Chudley, Louis Ngai Yuen Wong, Janis Friesen, Rollin Brant

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePrenatal Substance Exposure Effects
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPalpebral fissureNormativeDemographyMedicineEthnic groupCensusPopulationDiversity (politics)GerontologyFamily medicineEnvironmental healthSurgery
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Fetal alcohol syndrome (FAS) includes the facial dysmorphic feature of short palpebral fissures (PFs) and short PFs are a key physical marker for identifying children with FAS and some other rarer conditions. There is concern that normative data on PFs now available may not reflect all racial/ethnic groups and might be inaccurate in general. OBJECTIVES: To accomplish a large population based study that would accurately determine normative PF values across the full diversity of the Canadian school age population. METHODS: A normative sample of school age children was identified in Vancouver, British Columbia and Winnipeg, Manitoba to reflect the diversity of racial and national groups in Canada. The sample included students in grades 2, 4, 6, 8, and 10 from 17 schools in Vancouver and 31 schools in Winnipeg. Schools were selected based on racial diversity obtained from data from the 2001 Statistics Canada census. 1064 students in Vancouver and 1033 students in Winnipeg were photographed in a standardized way. Photographs were analyzed using a computerized method. RESULTS: Analysis demonstrated that PFs do grow with age and there is a slight but meaningful difference between boys and girls in each age group. It is possible to define Canadian standards without reference to racial or ethnic origin. CONCLUSION: Mean results with norms and standard deviations are presented in figures for clinical use and are clinically smaller than those found in the most commonly used reference book.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,304
Score d'incertitude au seuil0,942

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,200
Écart entre enseignants0,195 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations43
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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