Methods for Collection of Participant-aided Sociograms for the Study of Social, Sexual and Substance-using Networks Among Young Men Who Have Sex with Men
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
In this study, we adapted and tested a participant-aided sociogram approach for the study of the social, sexual, and substance use networks of young men who have sex with men (YMSM); a population of increasing and disproportionate risk of HIV infection. We used a combination of two interviewer-administered procedures: completion of a pre-numbered list form to enumerate alters and to capture alter attributes; and a participant-aided sociogram to capture respondent report of interactions between alters on an erasable whiteboard. We followed the collection of alter interactions via the sociogram with a traditional matrix-based tie elicitation approach for a sub-sample of respondents for comparison purposes. Digital photographs of each network drawn on the whiteboard serve as the raw data for entry into a database in which group interactions are stored. Visual feedback of the network was created at the point of data entry, using NetDraw network visualization software for comparison to the network structure elicited via the sociogram. In a sample of 175 YMSM, we found this approach to be feasible and reliable, with high rates of participation among those eligible for the study and substantial agreement between the participant-aided sociogram in comparison to a traditional matrix-based approach. We believe that key strengths of this approach are the engagement and maintenance of participant attention and reduction of participant burden for alter tie elicitation. A key weakness is the challenge of entry of interview-based list form and sociogram data into the database. Our experience suggests that this approach to data collection is feasible and particularly appropriate for an adolescent and young adult population. This builds on and advances visualization-based approaches to social network data collection.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle