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Enregistrement W2418923412 · doi:10.1002/adma.201504373

Sodium‐Oxygen Batteries: A Comparative Review from Chemical and Electrochemical Fundamentals to Future Perspective

2016· review· en· W2418923412 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAdvanced Materials · 2016
Typereview
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueAdvanced Battery Materials and Technologies
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOverpotentialCommercializationBattery (electricity)ElectrochemistryMaterials scienceOxygen evolutionEnergy storageNanotechnologyElectrochemical energy conversionChemical engineeringElectrodeChemistryThermodynamicsEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Alkali metal-oxygen (Li-O2 , Na-O2 ) batteries have attracted a great deal of attention recently due to their high theoretical energy densities, comparable to gasoline, making them attractive candidates for application in electrical vehicles. However, the limited cycling life and low energy efficiency (high charging overpotential) of these cells hinder their commercialization. The Li-O2 battery system has been extensively studied in this regard during the past decade. Compared to the numerous reports of Li-O2 batteries, the research on Na-O2 batteries is still in its infancy. Although, Na-O2 batteries show a number of attractive properties such as low charging overpotential and high round-trip energy efficiency, their cycling life is currently limited to a few tens of cycles. Therefore, understanding the chemistry behind Na-O2 cells is critical towards enhancing their performance and advancing their development. Chemical and electrochemical reactions of Na-O2 batteries are reviewed and compared with those of Li-O2 batteries in the present review, as well as recent works on the chemical composition and morphology of the discharge products in these batteries. Furthermore, the determining kinetics factors for controlling the chemical composition of the discharge products in Na-O2 cells are discussed and the potential research directions toward improving Na-O2 cells are proposed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,837
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,306
Écart entre enseignants0,287 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle