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Enregistrement W2418933540 · doi:10.1002/14651858.ed000048

Measuring the Performance of the Cochrane Library

2012· editorial· en· W2418933540 sur OpenAlexaff
Lisa Bero, Godwin Busuttil, Cindy Farquhar, Tracey Pérez Koehlmoos, David Moher, Magne Nylenna, Richard Smith, David Tovey

Notice bibliographique

RevueCochrane Database of Systematic Reviews · 2012
Typeeditorial
Langueen
DomaineDecision Sciences
Thématiquescientometrics and bibliometrics research
Établissements canadiensOttawa HospitalUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCochrane LibraryMedicineSystematic reviewMEDLINECochrane collaborationComputer scienceInformation retrievalMeta-analysisInternal medicinePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

How well does The Cochrane Library achieve its objectiveto provide accessible and credible evidence to guide decision making in medicine and public health?And how should we measure success or failure?Regular users of The Cochrane Library will have a view of its quality, and we hope that you think that it's good and improving.One of our tasks as the Cochrane Library Oversight Committee (CLOC) is to report to the Steering Group of The Cochrane Collaboration on the performance of the Library and its Editor in Chief.[1] In general we are satisfied with both.But we thought it important to try to introduce some objectivity into the evaluation of The Cochrane Library by devising a set of metrics.Together with the Cochrane Editorial Unit we have done so, and they are shown in Table 1 along with their values for the past three years.We welcome your feedback on the metrics we have devised.To be useful, metrics must provide information on progress in relation to the aims of the Library.In addition, it must be possible to measure them precisely and relatively easily.They must also change over time at a speed that is useful-not as fast as hourly but not as slowly as five yearly. Measuring the performance of The Cochrane Library (Editorial) 1

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,176
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,636
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Bibliométrie
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Évaluation · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Éditorial · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,943
Score d'incertitude au seuil0,928

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1760,636
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0040,004
Méta-épidémiologie (sens large)0,0140,005
Bibliométrie0,0570,039
Études des sciences et des technologies0,0030,007
Communication savante0,0240,010
Science ouverte0,0080,006
Intégrité de la recherche0,0120,011
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0160,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,460
Tête enseignante GPT0,501
Écart entre enseignants0,042 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
DomaineÉvaluation
GenreÉditorial

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations27
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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