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Enregistrement W2420868261

Influential observations in weighted analyses: examples from the National Longitudinal Survey of Children and Youth (NLSCY).

2005· article· en· W2420868261 sur OpenAlexaff
Jennifer J. Macnab, John J. Koval, Kathy N. Speechley, M. Karen Campbell

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueFood Security and Health in Diverse Populations
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineLinear regressionRegression analysisStatisticsAdolescent healthWeightingPopulationPopulation healthDemographyEnvironmental healthMathematics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper highlights the impact of survey weights on model fit in multiple linear regression with specific reference to the National Longitudinal Survey of Children and Youth (NLSCY) and provides recommendations for the treatment of influential observations. Multiple linear regression was used to estimate the association between child and family factors in the preschool years and vocabulary development at school age. Analyses were performed with and without survey weights. The model fit was assessed by examining the distribution of the studentized residuals and the change in the regression coefficients that would occur if an observation were removed. Two summary measures of influence, Dffits and Cook's D are reported. The models were refit excluding influential observations. Weighting of the linear model resulted in previously non-influential observations having an undue influence on the estimation of the regression parameters in the weighted model. The influential observations were driven primarily by the size of the survey weight as opposed to unusual values of x and y. Researchers working with large national health surveys such as the NLSCY and the National Population Health Survey (NPHS) are advised to include a detailed influence analysis before any final conclusions are made.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,061
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,209
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,939
Score d'incertitude au seuil0,324

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0610,209
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,002
Bibliométrie0,0040,009
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,495
Tête enseignante GPT0,449
Écart entre enseignants0,046 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSimulation ou modélisation
DomaineMéthodes
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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