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Enregistrement W2423607560 · doi:10.1093/med/9780199746545.003.0019

GABAB Receptor and Absence Epilepsy

2012· book-chapter· en· W2423607560 sur OpenAlexaff
Hua A Han, Miguel A. Cortez, O. Carter Snead

Notice bibliographique

RevueOxford University Press eBooks · 2012
Typebook-chapter
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeuroscience and Neuropharmacology Research
Établissements canadiensHospital for Sick Children
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGABAB receptorEpilepsyNeurosciencePsychologyMedicineReceptorInternal medicineGABAA receptor

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract GABABR-mediated mechanisms have been known for many years to be involved in the genesis and propagation of both TASs126–129 and AASs,78,84 as well as in the associated cognitive impairments.54,79 Moreover, the data reviewed in this chapter indicate that TAS and AAS share the same pharmacological profile, because they share common thalamic circuitry perturbations, notably nRT involvement. However, TAS and AAS phenotypes differ in seizure severity, SWD characteristics, and impairment in learning abilities, mainly because they differ in the other parts of the circuitry involved. In TAS, cognition is not affected because the SWD is constrained within thalamocortical circuits and does not involve limbic circuits. In AAS, on the other hand, cognition is impaired because of the SWD involvement of limbic circuitry that is recruited through cortico-thalamo-hippocampal pathways,130 hence the difference in seizure semiology and cognitive involvement. Because of the demonstrated efficacy of GABABR antagonists in preventing SWDs, the potential of GABABR antagonists as powerful antiabsence drugs has been long proposed,61 yet clinical trials of GABABR are lacking both in TAS and AAS. Frequent refractory seizures and severe impairment in cognition represent the most disabling aspects of pediatric epilepsy and are the major contributors to the burden of illness in children affected by epilepsy.131 Because of data suggesting that atypical absence seizures are independent of their comorbid cognitive deficits, yet both are GABABR dependent,79 there is a clinical imperative to initiate clinical trials of a GABABR antagonist in the AASs observed in Lennox-Gastaut syndrome.119,120

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,930
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,065
Tête enseignante GPT0,268
Écart entre enseignants0,203 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations37
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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