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Enregistrement W2425534059

Rapid palatal expander vs. quad-helix in the orthodontic treatment of cleft lip and palate patients.

2016· article· en· W2425534059 sur OpenAlexaff
Domenico Dalessandri, Ingrid Tonni, Simona Dianišková, Marco Migliorati, Stefano Bonetti, Luca Visconti, Stefano Salgarello, Corrado Paganelli

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueCleft Lip and Palate Research
Établissements canadiensSurgical Specialties (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRepeatabilityMedicineDentistryOrthodonticsMathematics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The purpose of this study was to compare the results obtained using the rapid palate expander (RPE) and the quad-helix (QH) in the treatment of cleft lip and palate (CLP) patients in mixed dentition. METHODS: In this retrospective clinical trial 28 CLP patients in mixed dentition were enrolled and divided into a group RPE, consisting of 11 patients, and a group QH, consisting of 17 patients. Plaster models before and after treatment were scanned and measurements were made using the software Ortho Analyzer. Measurements, obtained with a digital gauge on plaster models, were regarded as the gold standard and compared with those on digital models. Measurement error was assessed using the Dahlberg formula and the reliability and accuracy of the measurements were evaluated by the interclass coefficient (ICC). The unpaired t-test was used to compare the group RPE with the group QH. RESULTS: Measurement error found with Dahlberg's method was 0.36. ICC values indicated a strong repeatability of the evaluator's measurements on digital models and an almost perfect repeatability on plaster models, with a value of 0.79 and 0.93, respectively. The ICC for the accuracy of the measurements on digital models was equal to 0.74, indicating a strong agreement with measurements realized on plaster models. Patients in the QH group presented a gain of the anterior palatal diameter significantly greater than those in the RPE group. CONCLUSIONS: The use in mixed dentition of the quad-helix allows obtaining a greater gain of the anterior palatal diameter and a greater symmetry of the dental arch.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,241
Score d'incertitude au seuil0,230

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,252
Écart entre enseignants0,225 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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