Memory studies: The state of an emergent field
Pourquoi ce travail est-il dans la base ?
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Prédiction distillée sur la base complète
Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
- Catégories candidates
- aucune
- Catégories consensuelles
- aucune
- Domaine
- Signal candidat: aucuneSignal consensuel: aucune
- Devis d'étude
- Signal candidat: Autre devisSignal consensuel: aucune
- Genre
- Signal candidat: EmpiriqueSignal consensuel: Empirique
- Score de désaccord entre enseignants
- 0,709
- Score d'incertitude au seuil
- 0,557
- Statut de validation
machine_predicted_unvalidated·codex-gemma-dda1882f352a
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
- Écart entre enseignants
- 0,283 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
- Statut de validation
score_only:v0-immature-baseline· tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle
Résumé
The article explores the degree to which memory studies has become established as an academic field. Although we acknowledge that there are drawbacks to formal institutionalization, we contend that it is useful to think strategically about the future of memory studies. We argue that three key developments must take place in order for a field to become institutionalized. First, individual scholars must articulate the field through scientific production and collaboration. Second, higher education institutions must formally recognize the existence of the field through specialized programs and departments. And third, public and private donors must sponsor research via dedicated scholarships and grants. We use these phases as benchmarks in order to assess memory studies’ current state of development. After surveying important writings of key authors in memory studies, we test our assumptions through an online survey with 255 self-identified memory scholars. The results show memory studies to be in a mid-level state of development, where individual agents are the most active drivers of defining the boundaries of the field and driving its further establishment. The major obstacle in this process, identified in both the survey and in the literature review, is the fragmented nature of the discipline, which could be addressed through the pursuit of a more interdisciplinary (rather than multidisciplinary) research agenda.
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La notice
- Revue
- Memory Studies
- Thématique
- Memory, Trauma, and Commemoration
- Domaine
- Psychology
- Établissements canadiens
- York University
- Organismes subventionnaires
- non disponible
- Mots-clés
- Field (mathematics)InstitutionalisationState (computer science)Multidisciplinary approachProcess (computing)InterdisciplinarityEngineering ethicsSociologyOrder (exchange)Political sciencePublic relationsEpistemologySocial scienceComputer scienceLawEngineeringBusiness
- Résumé présent dans OpenAlex
- oui