Religious and Spiritual Values Central to Personality and Behaviour
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Following a review and analysis of Allen E. Bergin’s article “Psychotherapy and Religious Values,” this paper anticipates future directions for integrating clients’ religious and spiritual values in psychology and psychotherapy research and practice. The author argues that to support Bergin’s suggestion that such values are no longer “at the fringe of clinical psychology [but rather] at the center” of our comprehension of personality and its aspirations, researchers and clinicians in psychology need to go beyond the “methodolatry” denounced by Bergin and associated with probabilistic practices. For that purpose, she first presents the considerations of Experiential Ontological Phenomenology (EOP), to which the concept of will is added, as a methodological scientific foundation to a value-based model in psychotherapy. She then introduces the principal concept of this model, the fundamental value, presented in relationship with the second most important concept, the psychological nub, derived from psychoanalytic concepts. The third basic concept, the subjective process, borrowed from the humanistic approach, is mentioned as being included in the EOP theory. Finally, a brief case study demonstrates how this model constitutes a point of integration at which theistic values or belief systems and psychological studies and practice meet.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle