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Enregistrement W2430489176 · doi:10.1142/s0219649216500271

Competing Through Knowledge and Information Systems Strategies: A Study of Small and Medium-Sized Firms

2016· article· en· W2430489176 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Information & Knowledge Management · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueIntellectual Capital and Performance Analysis
Établissements canadiensRoyal Military College of CanadaQueen's University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésKnowledge managementBusinessDynamic capabilitiesKnowledge transferResource (disambiguation)Knowledge value chainSmall and medium-sized enterprisesEmpirical researchIndustrial organizationComputer scienceOrganizational learning

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this study, we investigated strategies that small and medium-sized enterprises (SMEs) in Canada employ to create, transfer, and apply knowledge, and we evaluated the importance of supporting dynamic knowledge capabilities and information systems. To examine the empirical support for a model based on the resource-based view of the firm, we conducted a survey of SMEs operating in knowledge-intensive industries. We tested relationships among knowledge strategy, information systems strategy, dynamic knowledge capabilities, and firm performance. SME performance was measured by their physical and financial capital, as well as four intangible types of capital: structural, human, innovation, and relational. We observed that dynamic knowledge capabilities only partially mediate the link between knowledge strategy and performance in SMEs. However, dynamic knowledge capabilities fully mediate the link between information systems (IS) strategy and performance in the small and medium-sized firms studied. We observed that information systems only indirectly influence firm performance, but they directly support the knowledge and innovation capital of SMEs. Further, our results indicated that, in SMEs, knowledge strategies directly influence IS strategies, and that alignment between knowledge strategies and IS strategies positively impacts dynamic knowledge capabilities, and hence firm performance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,494
Score d'incertitude au seuil0,881

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,012
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,235
Écart entre enseignants0,218 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle