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Enregistrement W2439715732 · doi:10.5539/ach.v8n2p83

Chinese Netizens’ Reactions to Red Classics Cinema Animation A Case Study of Taking Tiger Mountain by Strategy (2011)

2016· article· en· W2439715732 sur OpenAlexvenueno aff
Shaopeng Chen

Notice bibliographique

RevueAsian Culture and History · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueCinema and Media Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesChina Scholarship Council
Mots-clésMovie theaterExhibitionAnimationSpectacleSociologyMedia studiesOperaChinaAestheticsArtVisual artsHistoryPolitical scienceLawArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<p class="1Body">‘Red Classics’ can be considered as an important subgenre of Chinese cinema animation, which is often adapted from war novels, revolutionary model opera, songs and live-action films<em>. </em>Animated film <em>Taking Tiger Mountain by Strategy (2011)</em>, as a Red Classics cinema animation production, has provoked heated discussion among Chinese netizens in two largest online film communities and review aggregator sites <em>Douban Movie </em>and <em>Mtime</em>. This paper reveals the Chinese netizens’ reception process of this movie before and after public screening by analysing the relevant brief comments and longer film reviews from the above two websites. Chinese audiences’ expectation on <em>Taking Tiger Mountain by Strategy</em> was relatively negative before exhibition in cinema. This can be partly attributed to the emotional discontent over the previous Chinese animation and government intervention on artistic creation. However, there has been a gradual shift in the attitudes of netizens towards this movie after the public exhibition, the reviews have become more objective, rational and positive. This article aims to identify the reasons behind such attitude change by applying reception studies approach, and how and to what extent these elements have affected Chinese netizens’ evaluation process.</p>

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,141
Score d'incertitude au seuil0,384

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,245
Écart entre enseignants0,215 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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