Notice bibliographique
Résumé
Syftet med foreliggande studie var att undersoka vilken funktion sjukskoterskan har vid information, stod och undervisning till foraldrar och barn dar barnen lider av astma. Metoden utgjordes av en litteraturstudie. Tio vetenskapliga artiklar, publicerade mellan 1996 och 2001 analyserades. Studierna var genomforda i Canada, Irland, Storbritannien, USA och Venezuela. Resultatet presenteras i amnesomradena: behov och forutsattningar hos foraldrar med barn med astma; effekt av olika utbildningsprogram samt sjukskoterskans roll. Viktigaste fyndet var att astmasjuka barn och deras foraldrar ar i stort behov av information, stod och undervisning for att deras astmaanfall skall forhindras eller forebyggas samt att aterfall och skolfranvaro minskas. Vidare att livskvalitet forbattras och att samhallets kostnader minskas. De undersokta artiklarna beskrev och redovisade resultat fran olika utbildningsprogram dar skolskoterskor hade en nyckelroll. Enligt resultaten var alla dessa typer av utbildningsprogram effektiva. Sjukskoterskan har en viktig funktion i omvardnaden/sjukvardsteamet som sprakror, radgivare, specialist och koordinator eftersom det ar hon som mer an nagon annan i vardteamet star i direkt kontakt med den drabbade familjen. (Less)
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,012 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,001 |
| Communication savante | 0,009 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,287 | 0,111 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».