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Enregistrement W2440904610 · doi:10.5041/rmmj.10226

Public–Medicine Dissonance: Why in a World of Evidence-based Medicine?

2015· article· en· W2440904610 sur OpenAlexaff
Michael Gordon

Notice bibliographique

RevueRambam Maimonides Medical Journal · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealthcare cost, quality, practices
Établissements canadiensBaycrest Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCognitive dissonanceDistrustAlternative medicineMedicinePopulationPopularityPublic relationsPsychologyEngineering ethicsMedical educationPolitical scienceSocial psychologyPsychotherapistPathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The evolution of medicine is quite remarkable and astounding. Modern medicine is successfully treating or providing long-term control of conditions which in the not-so-distant past were lethal or resulted in permanent disability. The strong emphasis on evidence-based medicine in today's medical profession has led to a more organized approach toward evaluating the safety and efficacy of new medical treatments. Despite attempts to meet the complex needs of an ever-aging population, an almost cynical or inherent distrust of physicians in general and their medical claims is being increasingly noted. For many physicians this has led to an uncomfortable sense of professional frustration as doubt is cast on themselves or the medical profession in general when the expectations and goals of patients or their families are not achieved. The causes of this apparent malady of contemporary medicine are myriad and may be explored from various perspectives, depending on the particular issue. To understand better the issues and challenges involved, today's medical practitioner needs to be aware of the complex mix of organizational, professional, ethical, and at times anthropological perspectives contributing to this dissonance between medical professionals and the public. Improving our insight into the forces at work in this dissonance will help medical professionals improve medical services to the public and contribute to the preservation of medicine's admirable historical legacy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,044
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,134
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,795
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0440,134
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,895
Tête enseignante GPT0,613
Écart entre enseignants0,282 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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