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Enregistrement W2441281755 · doi:10.1177/0272989x16653397

Why Do Health Economists Promote Technology Adoption Rather Than the Search for Efficiency? A Proposal for a Change in Our Approach to Economic Evaluation in Health Care

2016· article· en· W2441281755 sur OpenAlexaff
Graham Scotland, Stirling Bryan

Notice bibliographique

RevueMedical Decision Making · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueHealth Systems, Economic Evaluations, Quality of Life
Établissements canadiensVancouver Coastal Health Research InstituteUniversity of British ColumbiaVancouver Coastal Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDisinvestmentHealth technologyScarcityRedressPopulation healthHealth economicsHealth careEconomicsArgument (complex analysis)Value (mathematics)Public economicsProcess (computing)PopulationEmerging technologiesActuarial scienceBusinessRisk analysis (engineering)MedicineComputer scienceMicroeconomicsPolitical scienceEconomic growth

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

At a time of intense pressure on health care budgets, the technology management challenge is for disinvestment in low-value technologies and reinvestment in higher value alternatives. The aim of this article is to explore ways in which health economists might begin to redress the observed imbalance between the evaluation of new and existing in-use technologies. The argument is not against evaluating new technologies but in favor of the "search for efficiency," where the ultimate objective is to identify reallocations that improve population health in the face of resource scarcity. We explore why in-use technologies may be of low value and consider how economic evaluation analysts might embrace a broader efficiency lens, first through "technology management" (a process of analysis and evidence-informed decision making throughout a technology's life cycle) and progressing through "pathway management" (the search for efficiency gains across entire clinical care pathways). A number of model-based examples are used to illustrate the approaches.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,053
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,748
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0530,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,320
Tête enseignante GPT0,503
Écart entre enseignants0,184 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations25
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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