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Enregistrement W2444038253 · doi:10.3138/cbmh.24.1.189

From Osler’s Library to the Osler Library of the History of Medicine, McGill University, Montreal: An Overview

2007· article· en· W2444038253 sur OpenAlex
Christopher Lyons

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Health History · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHistory of Medical Practice
Établissements canadiensMcGill UniversityWilliam Osler Health System
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReignNational libraryLibrary scienceSpecial collectionsHistory of medicineHistoryHistory of scienceMedical libraryClassicsPolitical scienceLawPoliticsComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Osler Library of the History of Medicine was opened in 1929 at McGill University, Montreal, Canada. Sir William Osler (1849-1919), arguably McGill's and Canada's most famous doctor at the time, had bequeathed his magnificent library of almost 8,000 historical works in medicine and, to a lesser extent, science and literature to the university. Under the 30-year reign of its first librarian, Dr. W W. Francis, the Osler Library became famous for its rare books and for its connection with Sir William. Since the 1950s, however, the library has pursued an active collection development policy for both primary and secondary material that has taken it far beyond Osler's original gift. The library has grown in both the size and scope of its holdings and the services it offers to scholars and students of the history of medicine. These have made the Osler Library a major resource centre for studies in the history of the health sciences. This article looks at the Osler Library today in the hopes of making the range of its collections and services better known to the Canadian and international communities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,498
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,075
Tête enseignante GPT0,278
Écart entre enseignants0,203 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle