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Enregistrement W2444063516 · doi:10.1155/2016/1517968

Exploiting Interlimb Arm and Leg Connections for Walking Rehabilitation: A Training Intervention in Stroke

2016· article· en· W2444063516 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueNeural Plasticity · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueStroke Rehabilitation and Recovery
Établissements canadiensInternational Collaboration On Repair DiscoveriesUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesMcMaster UniversityHeart and Stroke Foundation of Canada
Mots-clésPhysical medicine and rehabilitationIsometric exerciseRehabilitationSTRIDEStroke (engine)Physical therapyMedicineTreadmillChronic strokeCyclingGaitPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Rhythmic arm and leg (A&L) movements share common elements of neural control. The extent to which A&L cycling training can lead to training adaptations which transfer to improved walking function remains untested. The purpose of this study was to test the efficacy of A&L cycling training as a modality to improve locomotor function after stroke. Nineteen chronic stroke (>six months) participants were recruited and performed 30 minutes of A&L cycling training three times a week for five weeks. Changes in walking function were assessed with (1) clinical tests; (2) strength during isometric contractions; and (3) treadmill walking performance and cutaneous reflex modulation. A multiple baseline (3 pretests) within-subject control design was used. Data show that A&L cycling training improved clinical walking status increased strength by ~25%, improved modulation of muscle activity by ~25%, increased range of motion by ~20%, decreased stride duration, increased frequency, and improved modulation of cutaneous reflexes during treadmill walking. On most variables, the majority of participants showed a significant improvement in walking ability. These results suggest that exploiting arm and leg connections with A&L cycling training, an accessible and cost-effective training modality, could be used to improve walking ability after stroke.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,643
Score d'incertitude au seuil0,448

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,303
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle