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Enregistrement W2460913564 · doi:10.1037/met0000055

A correction factor for the impact of cluster randomized sampling and its applications.

2015· article· en· W2460913564 sur OpenAlexaff
Denis Cousineau, Louis Laurencelle

Notice bibliographique

RevuePsychological Methods · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueBayesian Methods and Mixture Models
Établissements canadiensUniversité du Québec à Trois-RivièresUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStatisticsSpurious relationshipCluster samplingSample size determinationStatistical powerSampling (signal processing)CovariateCluster analysisVariance (accounting)PopulationCluster (spacecraft)MathematicsStandard errorConfidence intervalSample (material)Population varianceStatistical hypothesis testingType I and type II errorsEconometricsComputer scienceDemographyFilter (signal processing)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Cluster randomized sampling is 1 method for sampling a population. It requires recruiting subgroups of participants from the population of interest (e.g., whole classes from schools) instead of individuals solicited independently. Here, we demonstrate how clusters affect the standard error of the mean. The presence of clusters influences 2 quantities, the variance of the means and the expected variance. Ignoring clustering produces spurious statistical significance and reduces statistical power when effect sizes are moderate to large. Here, we propose a correction factor. It can be used to estimate standard errors and confidence intervals of the mean under cluster randomized sampling. This correction factor is easy to integrate into regular tests of means and effect sizes. It can also be used to determine sample size needed to reach a prespecified power. Finally, this approach is an easy-to-use alternative to linear mixed modeling and hierarchical linear modeling when there are only 2 levels and no covariates.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,121
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,525
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,879
Score d'incertitude au seuil0,641

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1210,525
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,004
Bibliométrie0,0030,005
Études des sciences et des technologies0,0030,005
Communication savante0,0040,005
Science ouverte0,0040,005
Intégrité de la recherche0,0040,008
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0190,004

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,190
Tête enseignante GPT0,507
Écart entre enseignants0,316 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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