Use and misuse of common terminology criteria for adverse events in cancer clinical trials
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Common Terminology Criteria for Adverse Events, Version 3.0 (CTCAE v3.0) were released in 2003 and have been used widely to report toxicity in publications or presentations describing cancer clinical trials. Here we evaluate whether guidelines for reporting toxicity are followed in publications reporting randomized clinical trials (RCTs) for cancer. METHODS: Phase III RCTs evaluating systemic cancer therapy published between 2011 and 2013, were reviewed to identify eligible studies, which stated explicitly that CTCAE v3.0 was used to report toxicity. Each AE term and its grade were located in CTCAE v3.0 to determine if they fell within the guidelines provided in the explanatory file. RESULTS: A total of 166 publications were included in this analysis. Criteria from CTCAE v3.0 were frequently used incorrectly. For example, CATEGORY names such as Metabolic were misreported as AEs in 19 trials, and inappropriate grades for AEs assigned frequently. For example, febrile neutropenia was graded 1 or 2 in 35 of 91 studies (38 %), but the minimum grade for this toxicity is 3. Alopecia was graded 3 or more in 19 of 77 studies (25 %), but the maximum is only grade 2. CONCLUSION: The present study provides evidence of poor reporting of toxicity in clinical trials. The study provides a lower estimate for the misuse of AE terms and grades, and implies that other AE terms and grades that conform to CTCAE v3.0 guidelines may have been assigned incorrectly. Inaccurate reporting of toxicity in clinical trials can lead clinicians to make inappropriate treatment decisions.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Étiquettes directes de modèles (non validées)
Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.
| Bras | Catégories | Devis d'étude | Confiance |
|---|---|---|---|
| gemma | Métarecherche Domaine: Présentation des résultats · Genre: Empirique Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non | Observationnel | low |
| gpt | Métarecherche Domaine: Méthodes · Genre: Empirique Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non | Observationnel | low |
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,088 | 0,064 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéeÉtiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».