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Enregistrement W2462097225 · doi:10.12968/bjca.2016.11.7.348

Patient experiences of cardiac surgery and nursing care: a narrative review

2016· review· en· W2462097225 sur OpenAlexaff
Katie Ball, Veronica Swallow

Notice bibliographique

RevueBritish Journal of Cardiac Nursing · 2016
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCardiac Health and Mental Health
Établissements canadiensUniversity Hospital Foundation
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineThematic analysisNursingCardiac surgeryMEDLINENursing careNarrativeEvidence-based nursingNursing Outcomes ClassificationQualitative researchNursing researchTeam nursingSurgeryAlternative medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Aim: The aim of the Narrative Review was to explore the patient experience following cardiac surgery and nursing care. Methodology: A Narrative Review was used to integrate the findings of different types of evidence in order to gain an understanding of the patient's experience of cardiac surgery and nursing care. Three key databases were searched; Cumulative Index to Nursing Allied Health Literature (CINHAL), British Nursing Index (BNI) and Medline. The review involved critiquing the methodological quality of included studies, thematic analysis and synthesis of findings. Conclusions: Patients experience physical discomfort and pain following cardiac surgery. The psychological experience of cardiac surgery is associated with negative emotions which are mostly related to weaning from mechanical ventilation and communication difficulties. Support from family is of high importance but patients value the support from other cardiac surgery patients. No studies intended to explore the experience of nursing care following cardiac surgery. However, patient experiences of nursing care were reported across the studies. Recommendations: Future research should specifically explore the experience of nursing care following cardiac surgery. Current PREMs Questionnaires are a step forward in patient experience measurement for cardiac surgery; however they are limited by their feedback method. Service improvement initiatives should utilise both quantitative and qualitative data collection methods to obtain a multidimensional view of the patient experience.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,912
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0070,003
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,381
Écart entre enseignants0,352 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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