Notice bibliographique
Résumé
My entry into medical school coincided with the Web's entry into the popular culture. Indeed, prior to 1995 the Internet was the domain of academics and enthusiasts. Universities varied in their online offerings, although determined searching would turn up something somewhere in the world, whether at the NIH or in Argentina. Hand-held computers, of course, were still at the “fancy Filofax” stage of evolution. Fast forward 6 years. Every university now has a homegrown set of educational resources and links. Medical journals can be searched at portals like PubMed (www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/) and the CMA's own Osler site (www.cma.ca/osler), and accessed online. A number, including CMAJ (www.cma.ca/cmaj), have removed all access restrictions (www.freemedicaljournals.com). A variety of medical textbooks are also accessible online, as listed at Student Bookworld (www.studentbookworld.com/info/free/medical.htm) and MedicalStudent.com (www.medicalstudent.com). The British Medical Journal's collected resources (www.bmj.com/collections) include textbooks on the basics of statistics, epidemiology and reading the literature. Meanwhile, some dedicated souls have constructed impressive sites on their own. The one created by Dr. Ed Friedlander (The PathGuy, www .pathguy .com) contains pathology tutorials — including the approach to the unknown slide — definitions of medical vocabulary and summaries of general and systematic pathology for exam preparation. The Canadian Federation of Medical Students Web site (www.cfms.org) offers members access to details about CFMS billeting, a catalogue of national and international elective opportunities, discount airfares and CFMS awards. A page of links leads to sites for Canadian universities, medical societies, more online journals and textbooks and, of course, residency information. More informally, the Med-1 Survival Guide from McGill University, one of several online guides produced by McGill, presents the insider's view (www.med.mcgill.ca/~mss/guides/med1_guidebook/index.htm). No listing of survival tools would be complete without mention of hand-held computers. Such indispensable items as Harrison's Internal Medicine companion handbook, The Red Book, and the Intern Pocket Survival Guides are all available in electronic form (www .hand heldmed.com).
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,026 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,001 |
| Communication savante | 0,009 | 0,013 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,017 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,152 | 0,174 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».