Effects of early blood pressure reduction on cognitive function in patients with acute ischemic stroke
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The effect of early blood pressure reduction on cognitive function in patients with acute ischemic stroke remains unknown. AIM: We tested whether antihypertensive treatment would reduce cognitive impairment in patients with acute ischemic stroke. METHODS: In the China Antihypertensive Trial in Acute Ischemic Stroke, patients with elevated blood pressure were randomly assigned to receive antihypertensive treatment or to discontinue all hypertensive medications within 48 h of onset. Cognitive function was measured by the Mini-Mental State Examination and Montreal Cognitive Assessment at 3 months after randomization in a subsample of 638 participants. RESULTS: Mean systolic blood pressure was reduced by 21.5 mmHg in the antihypertensive treatment group and 13.9 mmHg in the control group within 24 h after randomization (P < 0.001). Mean systolic blood pressure was 134.9 mmHg in the antihypertensive treatment group and 141.6 mmHg in the control group at day 14 after randomization (P < 0.001). Median Mini-Mental State Examination score was 26 and Montreal Cognitive Assessment score was 22 in both the antihypertensive treatment and control groups at 3 months. An Mini-Mental State Examination < 24 was present in 30.9% of patients in the antihypertensive treatment group compared with 29.7% in the control group (odds ratio = 1.06; 95% confidence interval 0.75-1.48; P = 0.75). Likewise, proportions of patients with Montreal Cognitive Assessment < 26 were similar between the antihypertensive treatment (70.6%) and control (70.7%) groups (odds ratio = 0.99; 95% confidence interval 0.70-1.40; P = 0.96). CONCLUSIONS: These data indicated that early blood pressure reduction with antihypertensive medication in patients with acute ischemic stroke had no effect on cognitive impairment at 3 months.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».