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Enregistrement W2463538600 · doi:10.1177/1077559516656398

Can Parenting Intervention Prevent Cascading Effects From Placement Instability to Insecure Attachment to Externalizing Problems in Maltreated Toddlers?

2016· article· en· W2463538600 sur OpenAlexaff
Dave S. Pasalich, Charles B. Fleming, Monica L. Oxford, Yao Zheng, Susan J. Spieker

Notice bibliographique

RevueChild Maltreatment · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueChild Welfare and Adoption
Établissements canadiensChild and Family Research InstituteSimon Fraser University
Organismes subventionnairesEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human DevelopmentNational Institute of Mental Health
Mots-clésIntervention (counseling)Foster careDevelopmental psychologyPsychologyPoison controlInjury preventionChild abuseWelfareRandomized controlled trialHuman factors and ergonomicsClinical psychologySuicide preventionMedicinePsychiatryMedical emergencySurgery

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Multiple placement changes disrupt continuity in caregiving and undermine well-being in children in child welfare. This study conducted secondary data analysis of a randomized controlled trial to examine whether a relationship-based intervention, Promoting First Relationships(©) (PFR), reduced risk for a maladaptive cascade from placement instability to less secure attachment to elevated externalizing problems. Participants included caregivers (birth or foster/kin) of toddlers (10-24 months) recently transitioned to their care because of child welfare placement decisions. Although main effects of PFR on security and externalizing problems were not previously observed, this study's results revealed that PFR attenuated the association between multiple placement changes (baseline) and less security (postintervention) and that the indirect effect of placement instability on greater externalizing problems (6-month follow-up) via less security was evident only in toddlers in the comparison condition. These findings shed light on how a history of multiple caregiver changes may influence toddlers' risk for poor adjustment in subsequent placements, and the promise of supporting caregivers through a parenting intervention to prevent such risk.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,007

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,293
Écart entre enseignants0,275 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations38
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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