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Enregistrement W2463965204 · doi:10.1080/14634988.2016.1172906

Trends in Hamilton Harbour suspended sediment quality

2016· article· en· W2463965204 sur OpenAlexaff
Debbie Burniston, Julia Jia, Murray N. Charlton, Lina Thiessen, Brian E. McCarry, Chris Marvin

Notice bibliographique

RevueAquatic Ecosystem Health & Management · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueToxic Organic Pollutants Impact
Établissements canadiensMcMaster UniversityEnvironment and Climate Change Canada
Organismes subventionnairesScience and Technology Directorate
Mots-clésHarbourSedimentEnvironmental scienceWatershedShoreWater qualityContaminationHydrology (agriculture)OceanographyEcologyGeologyBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Suspended sediment quality in Hamilton Harbour has been assessed as part of a long-term monitoring study (1987–2012). Sampling locations reflected a range of shoreline activities and sources of chemical contamination to the harbour. Temporal data showed a trend toward decreasing levels of contamination by polycyclic aromatic hydrocarbons and polychlorinated biphenyls over the period from the late 1980s to the early 1990s, with a subsequent leveling off over the next two decades. The highest concentrations of both contaminants were detected in areas impacted by industrial activities along the southern shoreline and Windermere Arm, and deep-water areas of the harbour where fine-grained sediments ultimately accumulate. Areas of the harbor discharging residential or rural parts of the watershed exhibited generally lower levels of contamination. In addition to the relatively higher contaminant levels, areas along the southern shoreline and Windermere Arm characterized by historical industrial activities and associated contaminated sediments exhibited chemical profiles indicating an impact on suspended sediment and bottom sediment quality throughout the harbour. Continued monitoring after scheduled remedial activities should provide an assessment of the overall efficacy of management actions to improve sediment quality in Hamilton Harbour.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,973
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,304
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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