Working Across Contexts: Practical Considerations of Doing Indigenist/Anti-Colonial Research
Notice bibliographique
Résumé
Although Indigenous scholars have been documenting Indigenous research methodologies, little has been written on the practical considerations of doing research across Indigenous/Settler contexts. As a small social work research team (two Cree researchers and one Settler) exploring Indigenous aging, our work crossed several contexts: academic and community, social locations within the team, and epistemes. Centering the research on an Indigenist, anti-colonial framework allowed us to highlight and correct for colonial power dynamics throughout the project. By enacting Indigenism together, we found that Indigenous and Settler researchers can create a space of deep learning and knowledge co-creation with communities. However, this work was challenging, risky, and at times difficult. Learning to navigate some of these complexities required ongoing attention to our relational accountabilities. We detail lessons learned from each of our perspectives, concluding with implications, community obligations, and directions for future research.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,340 | 0,204 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,005 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,054 | 0,125 |
| Communication savante | 0,032 | 0,039 |
| Science ouverte | 0,008 | 0,030 |
| Intégrité de la recherche | 0,011 | 0,015 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».