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Enregistrement W2465312145 · doi:10.23736/s0022-4707.16.06338-6

Core strengthening and synchronized swimming: TRX® suspension training in young female athletes

2017· article· en· W2465312145 sur OpenAlexaboutno aff
Amalia Tinto, Milena Fasano

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Sports Medicine and Physical Fitness · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueBalance, Gait, and Falls Prevention
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAthletesCore stabilityPhysical therapyMedicineCore (optical fiber)Supine positionPhysical medicine and rehabilitationCore strengthComputer scienceSurgery

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Developing muscle strength and full body stability is essential for the efficient execution of technical moves in synchronized swimming. However, many swimmers find it difficult to control body stability while executing particular figures in water. We evaluated the effects of TRX® suspension training (2 sessions weekly for 6 months on core strength and core stability in young female. METHODS: Twenty synchronized swimmers (Beginners A category, mean age 10±1 years) are divided in experimental group (EG; N.=10 athletes) and control group (CG; N.=10 athletes). EG received suspension training twice weekly (each session lasting about 15 min) as dryland exercises for 6 months in addition to routine training. CG completed routine training with conventional dryland exercises. Before (T1) and after (T2) completion of the study oblique and transversus abdominis muscle force was measured using a Stabilizer Pressure Biofeedback unit, in prone and supine positions, and isotonic muscle endurance was evaluated with the McGill Test. RESULTS: Non-parametric statistical analysis showed a significant increase (P<0.0001) in the majority of the parameters in the experimental group. CONCLUSIONS: The study results provide evidence for the benefit of integrating TRX® suspension training in dryland exercises for muscle strengthening in young athletes practicing synchronized swimming, and in general reiterates the importance of strengthening the core area to ensure stability and specific adaptations, improve the quality of the movement and prevent against injury.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,468
Score d'incertitude au seuil0,514

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,079
Tête enseignante GPT0,386
Écart entre enseignants0,307 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations23
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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