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Enregistrement W2465422497 · doi:10.1145/2983574

The Truth, The Whole Truth, and Nothing But the Truth

2016· article· en· W2465422497 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueACM Transactions on Programming Languages and Systems · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMaterials Science
ThématiqueMachine Learning in Materials Science
Établissements canadiensMcGill UniversityUniversity of WaterlooUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésExposition (narrative)Abandonment (legal)NothingComputer scienceEpistemologyField (mathematics)Engineering ethicsLawPhilosophyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

An unsound claim can misdirect a field, encouraging the pursuit of unworthy ideas and the abandonment of promising ideas. An inadequate description of a claim can make it difficult to reason about the claim, for example, to determine whether the claim is sound. Many practitioners will acknowledge the threat of unsound claims or inadequate descriptions of claims to their field. We believe that this situation is exacerbated, and even encouraged, by the lack of a systematic approach to exploring, exposing, and addressing the source of unsound claims and poor exposition. This article proposes a framework that identifies three sins of reasoning that lead to unsound claims and two sins of exposition that lead to poorly described claims and evaluations. Sins of exposition obfuscate the objective of determining whether or not a claim is sound, while sins of reasoning lead directly to unsound claims. Our framework provides practitioners with a principled way of critiquing the integrity of their own work and the work of others. We hope that this will help individuals conduct better science and encourage a cultural shift in our research community to identify and promulgate sound claims.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,713
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,271
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle