MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2467365262 · doi:10.1177/0269215516658338

Enrolling and keeping participants in multiple sclerosis self-management interventions: a systematic review and meta-analysis

2016· review· en· W2467365262 sur OpenAlexaff
Alaa M Arafah, Vanessa Bouchard, Nancy E. Mayo

Notice bibliographique

RevueClinical Rehabilitation · 2016
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMultiple Sclerosis Research Studies
Établissements canadiensMcGill University Health CentreMcGill University
Organismes subventionnairesKing Saud University
Mots-clésMeta-analysisMedicineAttritionCINAHLPsychological interventionConfidence intervalSystematic reviewMEDLINEPhysical therapyRandomized controlled trialSample size determinationInternal medicinePsychiatryDentistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: The objectives were to provide an estimate of expected enrolment and attrition rates based on published studies of existing self-management interventions for people with multiple sclerosis, and to identify contributing factors and impact on outcomes. REVIEW METHODS: A systematic literature search was conducted using Ovid MEDLINE, PsychINFO, EMBASE, AMED, CINAHL, OT Seeker, PubMed, and the Cochrane Database of Systematic Reviews databases. Controlled trials with or without randomization using either a between-group or within-person design were included if they met specified criteria. A random-effect meta-regression analysis was conducted to estimate the overall enrolment and attrition proportions, effect of person- and study-related factors, and impact on outcomes. RESULTS: A total of 48 studies, comprising 4446 persons were identified. The estimated enrolment rate was 50.3% (95% confidence interval (CI): 49.6 to 51.1) and the estimated attrition rates in the intervention and control groups were 16.8% (95% CI: 16.2 to 17.3) and 14.4% (95% CI: 13.8 to 14.9), respectively. The main reported reason for refusing to participate was lack of interest (70.6%), while the reported reasons for dropping out were mainly owing to medical issues (26.1%) and disliking the intervention (17.9%). Trial, programme, and patient-related variables were found to influence the enrolment and/or attrition rates. Studies that had a 10% higher attrition rate had an effect size that was larger by 0.19 (95% CI: 0.17 to 0.24). CONCLUSION: Greater understanding of the factors associated with enrolment and attrition rates would help in planning and developing a more appealing self-management intervention that patients can easily accept and incorporate into their everyday lives.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,035
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,517
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,035
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0100,004
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,495
Tête enseignante GPT0,521
Écart entre enseignants0,026 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations31
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueClinical RehabilitationMême sujetMultiple Sclerosis Research StudiesTravaux en français237 207