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Enregistrement W2468298076 · doi:10.15402/esj.v1i2.116

Quality of Life of Immigrants: Integration Experiences among Asian Immigrants in Saskatoon

2016· article· en· W2468298076 sur OpenAlexaffvenueabout
Pei Hua Lu, Sugandhi del Canto, Nazeem Muhajarine, Peter Kitchen, K. Bruce Newbold, James E. Randall, Allison Williams, Kathi Wilson

Notice bibliographique

RevueEngaged Scholar Journal Community-Engaged Research Teaching and Learning · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueUrban, Neighborhood, and Segregation Studies
Établissements canadiensUniversity of Prince Edward IslandUniversity of TorontoMcMaster UniversityUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésImmigrationMainstreamEthnic groupScholarshipNeighbourhood (mathematics)SociologyAgency (philosophy)Settlement (finance)Qualitative researchEconomic growthGender studiesGeographyPolitical scienceSocial scienceBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Saskatoon, one of Canada’s fastest growing cities, has attracted and retained a great number of Asian immigrants in recent years, a trend particularly notable because of the city’s historically low immigration retention and absence of ethnic enclaves. Committed to engaged scholarship, the Community-University Institute for Social Research and the Open Door Society, a newcomer settlement agency in Saskatoon, collaborated on this qualitative study, working together to hear from immigrants and document what they identified as barriers to and facilitators of their Quality of Life (QoL) in the city. In particular, in their discussion of QoL and its determinants, recent and established first generation Asian immigrants in Saskatoon presented in this study related their perceptions of quality of life to neighbourhood resources, sense of belonging in the community, and social comfort (social reception). Furthermore, most of the immigrants of this study showed strong determination to integrate into the mainstream, which they believed would bring them and their children better quality of life in Canada. Three key themes emerged: educational access and opportunity, socio-economic and socio-cultural factors, and reception of the local neighbourhood to recent immigrants. This study sheds light on the perspectives of Asian immigrants settling in a Canadian mid-sized city that remains without ethnic enclaves.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,733
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,697
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,459
Score d'incertitude au seuil0,982

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,7330,697
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,1580,001
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,224
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,162
Tête enseignante GPT0,415
Écart entre enseignants0,253 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2016
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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