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Enregistrement W2469160629 · doi:10.3765/amp.v3i0.3674

What Matters in Artificial Learning, Sonority Hierarchy or Natural Classes?

2016· article· en· W2469160629 sur OpenAlexafffund
Yu-Leng Lin

Notice bibliographique

RevueProceedings of the Annual Meetings on Phonology · 2016
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePhonetics and Phonology Research
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesUniversity of Toronto
Mots-clésSonority hierarchyVowelHierarchyGeneralizationPhonotacticsNatural (archaeology)GrammarLinguisticsPhonologyVowel harmonyClass (philosophy)PsychologyComputer scienceArtificial intelligenceNatural language processingSpeech recognitionMathematicsHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

My research examines one proposed universal, the implicational nasal hierarchy scale, testing whether this scale is found with speakers of a language with no clear evidence for a nasal hierarchy.Walker (2011) proposes a universal implicational nasalized segment scale based on evidence from typological frequency, Vowels > Glides > Liquids > Fricatives > Stops. She argues that if a more marked blocker class blocks harmony (vowels are least marked targets, so least likely to be blockers, and most likely to be targets), so do the less marked blocker classes (stops are most marked targets, so most likely to be blockers, and least likely to be targets). I address whether a pattern that is predicted by this implicational universal is easier to learn than one that is not. In particular, I investigate if it is easier to make a generalization when a more marked blocker (vowel)/target (stop) is presented during training and a less marked blocker (stop)/target (vowel) in testing rather than vice versa. In sum, individual and grouped results show evidence that both natural classes and a hierarchy play an important role in phonological artificial grammar learning.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,013
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,027

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,013
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,006
Communication savante0,0020,012
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,320
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2016
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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