MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2469481568 · doi:10.5430/jha.v5n5p41

Experiential meaning of a decent quality of work life for nurse managers in a university hospital

2016· article· en· W2469481568 sur OpenAlexaffvenueabout
Sylvain Brousseau, Chantal Cara, Régis Blais

Notice bibliographique

RevueJournal of Hospital Administration · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineNursing
ThématiqueNursing education and management
Établissements canadiensUniversité de MontréalUniversité du Québec en Outaouais
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMeaning (existential)Experiential learningNursingHealth careSociologyWatsonPsychologyMedicineMedical educationPedagogyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective: Successive reorganizations of healthcare system around the globe have placed enormous pressure on the work of nurse managers (NMs) and this has eroded their quality of work life (QWL). However, little is known about the meaning of NMs’ QWL.Aim: Inspired by Watson’s Human Caring Science perspective, this study aimed to describe and understand the meaning of QWL among NMs working in a affiliated-university hospital.Methods: A descriptive phenomenological method the Relational Caring Inquiry (RCI) was conducted to describe and understand the experiential meaning of QWL. This qualitative method was used to collect and analyze data from two semi-structured interviews with 14 NMs in an affiliated-university hospital in Quebec, Canada.Results: The results have identified the following five Eidos themes to describe and understand the experiential meaning of QWL: (1) actualizing leadership and political skills to improve the quality of nursing care; (2) contextual elements conducive to humanization of the organization; (3) organizational support promoting socioprofessional and personal fulfillment; (4) learning culture within the organization to encourage the development of nursing management skills; and (5) personalized support addressing the specific needs of new NMs. For NMs, the essence of the QWL experience is defined as a socioprofessional emancipation of NMs in their clinical-administrative practice in humanist organizations.Conclusions: Taking an organizational humanization perspective, the results reveal sustainable and practical potential strategies aimed at optimizing QWL implementation programs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,334
Score d'incertitude au seuil0,303

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,302
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2016
Routes d'admission3
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of Hospital AdministrationMême sujetNursing education and managementTravaux en français237 207